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Este semestre la materia combina obras ya canonizadas de finales del siglo XIX y del XX con algunas obras de reciente aparición. De los géneros literarios, vemos poesía, el cuento corto, la novela y la autobiografía. También vemos una película de tema ficticia y dos documentales. El estudiante que se interese por hacerlo puede usar los materiales en la Reserva y en la red para familiarizarse con la historia literaria y cinematográfica de este período. Nuestro enfoque principal, sin embargo, será leer bien y de modo analítico, textos literarios de diferentes momentos históricos y culturas nacionales (e internacionales). Aunque discutiremos analíticamente las tres películas, su interés principal para nosotros será, en un caso, conocer el argumento ideológico de una novela muy famosa e influyente que, por falta de tiempo, no vamos a poder leer en sus totalidad, y en los dos otros casos, para contextualizar una autobiografía y tener un punto de comparación para estudiar cómo se puede reconstruir la memoria simultáneamente individual y colectiva. Otros temas, que se estudiarán en varias obras, serán el bilingüismo (español/inglés) en ciertos escritores hispanoamericanos contemporáneos, y el auge de la novela best seller en la América Hispana.

Textos:

1. Rosario Ferré, La casa de la laguna (primera ed. en español = 1996), Vintage Books, Random House. ISBN 0375700498 (primera ed. en inglés = The House on the Lagoon, 1995).
2. Gabriel Garía Márquez. Cien años de soledad (primera edición = 1967) Madrid: Cátedra. ISBN: 843760494X.
3. Ariel Dorfman. Rumbo al sur deseando el norte: Un romance bilingue. (primera edicion en español = 1996) Planeta. ISBN: 8408028081 (primera edición en inglés = Heading South, Looking North: A Bilingual Journey, 1996).

En el Internet, ya hay muchas páginas útiles sobre la literatura y el cine hispanoamericanos. Recuerden, sin embargo, que hay páginas menos confiables que otras, y aun en las oficiales de instituciones respetables (ej. las universidades estatales de USA o de Latinoamérica), puede haber información o juicios cuestionables. Toda la información sacada y reproducida de una fuente en el Internet tiene que estar debidamente citada, igual que toda información o perspectiva de cualquier fuente impresa. Para comenzar a conocer lo que ofrece el Internet respecto a la literatura y el cine hispanoamericanos, comiencen a explorar en la siguiente dirección:

http://lanic.utexas.edu/la/region/literature/

También consulten las listas por autor (bajo "Topics" en la página "Related Resources").

• Participación activa en el diálogo de la clase (cantidad y calidad) = 15%
• Una breve presentación oral formal, con otros = 10%
• Participación en una mesa redonda = 10%
• Tareas escritas:
  • 4 ensayos analíticos breves (2-3 páginas) = 40%
    (10% cada uno)
  • 1 ensayo analítico de 7-8 páginas = 20%
  • 1 tarea escrita especial = 5%

No habrá examen final durante el período oficial de exámenes.

No se acepta ningún trabajo más allá de la fecha de entrega, a menos que el estudiante haya pedido y recibido permiso especial de la profesora con anticipación. La asistencia y la participación activa en las discusiones son sumamente importantes. Más de 2 faltas a clase automáticamente comienzan a perjudicar la nota final.